教科教育・学習サポート

通常の授業に「ベルリッツ英会話」を加え、週6時限という大ボリューム。発話を重視し「伝わる喜び」をたっぷりと味わうことができます。経験を積んだ上で学ぶ文法もすんなりと吸収。大学受験でも最大の武器になります。

積み上げが重要な数学は、徹底的に「書く・説明する」を重視。どんな定理も自分の言葉で説明できるまで深く理解させ、“分かったつもり”をなくします。理解を実感できるので、不安なく進んでいけます。

グループで相談するアクティブな授業は、意見をまとめる機会が豊富。好きな本をプレゼンテーションし合う「ビブリオバトル」では、内容の本質を捉え、まとめ、魅力を伝えます。言語運用力が磨かれます。

緑溢れる環境を活かし、実験を充実させています。「仮説を立て検証する」のプロセスを重視し、科学的な思考力を磨きます。理科的な視点から組み立てられた校外学習プランも豊富です。

社会に羽ばたく生徒たちのため「使える思考力＝問題解決力」を磨きます。情報収集力・本質を見抜くクリティカルシンキング・協働力を磨くグループワーク…実践的で、総合的な学力を育みます。

教員がファシリテーターとなり、テキストとムービーを効果的に使いながら、建学の理念である「明明徳」に則った人間像を目指していきます。授業内では生徒たちに様々なきっかけを与え「ゼロから1を生む経験」と「肯定的な反応を得る機会」を繰り返すことで、正解のない時代に求められる自分の選んだ道を正解にする力を身につけていきます。

千葉県屈指の体育館や全天候型陸上トラックなど、充実した施設を活かした体育。健やかな人間形成と体育理論を重視した授業です。

鉛筆と絵の具の使い方から始めて、平面作品、立体作品、デザインと幅広い表現方法に取り組みます。人からの評価を気にするのではなく、それぞれの感じる美しさを個性豊かに表現し、「アートってこんなに楽しいんだ！」と実感するきっかけになるような授業を展開しています。

「自分の歌声」という世界に一つしかない楽器を使って表現し、伝える力を身につけるとともに、友だちの歌を聴いて互いに理解し合う気持ちを育みます。合唱コンクールは中学校で学ぶ音楽の授業の集大成。みんなで一つの曲を作り上げる体験が大きな成長につながります。

技術科の4分野をすべて網羅した授業を展開。生物育成分野においては総合学習「土と生命の学習」とコラボレーションした授業を展開し、事前学習や総合学習では補いきれない細かい部分を教科で実施しています。情報分野においては、iPadを利用し、図を利用して効果的かつ効率よく情報伝達する方法を重点的に学び、適切に活用するための知識と知能を身につけます。また、プログラミング入門として、フローチャート作成を通じて「プログラミング的思考」を学習します。

調理や裁縫などの実習では、充実したICT環境を駆使して、全員が楽しみながら技術を身につけられる指導を展開。「生活」をキーワードに他教科とのコラボに取り組んだり、プレゼンテーションやディベートも積極的に取り入れて、知識を深めるとともに興味の幅を大きく広げます。

苦手意識は、小さな“つまずき”が積み重なって生まれます。本校では「授業→家庭での復習→朝の小テスト→補習」をワンセットにした学習習慣で、どんな小さな“つまずき”も見逃さずに即座にフォロー。常に「分かった！」の実感を持って着実・安心に勉強を進められます。

学習プログラムのサイクル

単純な学習サイクルを地道に続けることで得られる達成感から自ら学ぶ姿勢が育ち、新しい知識を積み上げるための基盤が築かれます。

数学と英語は中1から習熟度別で授業クラスを編成。生徒一人ひとりの学習態度や理解度を確認しながら、全員が分かるようになるまできめ細やかな指導が徹底されます。

夏休み、冬休みと春休みはそれぞれ特別セミナーを開講。必要に応じて生徒を指名した特別講習を行うこともあります。

国公立大学などの難関大学を目指す生徒に週3日放課後特設講座を開講。（英語・数学・国語）授業内容の発展的学習を進めつつ、その内容が大学入試でどう扱われているのかを追求していきます。